Zukunft gestalten – mit Schule im Aufbruch

Die IGS Osterholz-Scharmbeck hat sich auf den Weg gemacht, Schule neu und zukunftsorientiert zu gestalten. Dafür arbeiten wir seit 2025 eng mit der bundesweiten Bildungsbewegung Schule im Aufbruch zusammen. Ziel ist es, unsere Schule langfristig weiterzuentwickeln – mit Blick auf eine nachhaltige Lernkultur, die sowohl Schülerinnen und Schüler als auch das Kollegium und die gesamte Schulgemeinschaft stärkt.

Unsere bisherigen Schritte

Februar 2025 – Anstifter-Workshop

Der Start in unseren Transformationsprozess begann mit einem Anstifter-Workshop. Hier haben wir uns mit grundlegenden Fragen beschäftigt:

• Wo stehen wir als Schule?

• Welche Stärken und Potenziale bringen wir mit?

• Welche Herausforderungen wollen wir gemeinsam angehen?

Dieser Workshop war der Auftakt und hat wichtige Impulse gesetzt.

April 2025 – Kollegiums-Workshop

Am 22. April 2025 traf sich das gesamte Kollegium zu einem ganztägigen Workshop. Gemeinsam mit Schule im Aufbruch haben wir intensiv daran gearbeitet, unsere zukünftige Lernkultur zu gestalten, neue Perspektiven zu entwickeln und konkrete nächste Schritte für die Schulentwicklung zu planen.

August 2025 – Kick-off mit unserem Wandel-Team

Am 22. August 2025 fand die offizielle Kick-off-Veranstaltung statt. Gemeinsam mit unserem Wandel-Team, Stefan Herms und Susanne Frömel von Schule im Aufbruch wurde hier der Startschuss für die langfristige Zusammenarbeit gegeben.
Das Wandel-Team bildet seither den Motor des Prozesses: Es sammelt Impulse, trägt Ideen ins Kollegium und sorgt dafür, dass die nächsten Schritte nachhaltig in die Schulgemeinschaft wirken.

Was ist Schule im Aufbruch?

Schule im Aufbruch ist eine bundesweite Bildungsbewegung, die Schulen dabei begleitet, Lernen zeitgemäß und zukunftsfähig zu gestalten.

Grundlage ihrer Arbeit ist der Whole School Approach: Die Schule wird nicht in einzelnen Projekten oder Bereichen betrachtet, sondern als Ganzes. Unterricht, Lernkultur, Organisation und Schulleben werden in ihrer Gesamtheit weiterentwickelt.

Im Mittelpunkt stehen:

• Potenzialentfaltung der Schülerinnen und Schüler

• Raum für Kreativität, Eigenverantwortung und Zusammenarbeit

• Nachhaltigkeit im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

• gemeinsame Gestaltung: keine fertigen Konzepte, sondern individuelle Lösungen, die zur jeweiligen Schule passen

Schule im Aufbruch begleitet Schulen dabei, Stärken sichtbar zu machen, Schwächen anzugehen und langfristig eine Kultur des Miteinanders, der Verantwortung und der Zukunftsfähigkeit zu schaffen.

Unsere Kooperationsvereinbarung

Mit einer Kooperationsvereinbarung haben wir uns auf eine mehrjährige enge Zusammenarbeit mit Schule im Aufbruch verständigt. Begleitet von Stefan Herms und Susanne Frömel werden wir Schritt für Schritt daran arbeiten, die IGS Osterholz-Scharmbeck nachhaltig weiterzuentwickeln.

Diese Kooperation bedeutet für uns nicht nur Unterstützung in den nächsten ein bis zwei Jahren, sondern ist eine Investition in die Zukunft der Schule für das nächste Jahrzehnt. Sie trägt dazu bei, dass unsere Schülerinnen und Schüler in einer Lernumgebung aufwachsen, die sie stark für die Zukunft macht – und dass die gesamte Schulgemeinschaft von einer lebendigen, offenen und verantwortungsbewussten Kultur profitiert.

Blick nach vorn

Der Transformationsprozess lebt von Offenheit, Beteiligung und der Einbindung aller: des Kollegiums, der Schülerinnen und Schüler und der Eltern. Gemeinsam gestalten wir eine Schule, die sich nicht als fertiges System versteht, sondern als Ort des kontinuierlichen Wandels.

Mit Schule im Aufbruch an unserer Seite machen wir uns auf den Weg, die IGS Osterholz-Scharmbeck nachhaltig und zukunftsfähig weiterzuentwickeln – über viele Jahre hinweg.

Das Bild zeigt das Wandelteam der IGS Osterholz-Scharmbeck im August 2025.
Dieses Team arbeitet eng mit Schule im Aufbruch zusammen und ist dafür zuständig, Veränderungsprozesse an unserer Schule anzustoßen, zu begleiten und nachhaltig zu gestalten.

Es ist zuständig für:

• Schulentwicklung vorantreiben – Ideen für eine zukunftsorientierte und moderne Lernkultur entwickeln und umsetzen.
• Beteiligung fördern – Schülerinnen und Schüler, Eltern und Kollegium aktiv in Prozesse einbeziehen.
• Unterricht innovativ gestalten – Projektlernen, digitale Möglichkeiten und neue Lernformen erproben.
• Zusammenarbeit stärken – Teamarbeit im Kollegium, Austausch mit Partnern und transparente Kommunikation.
• Nachhaltig wirken – Veränderungen begleiten, evaluieren und dauerhaft in der Schulgemeinschaft verankern.